不想理你

    2008年5月19日至21日为全国哀悼日。5月19日14时28分起，全国人民默哀3分钟，汽车、火车、轮船鸣笛，防空警报鸣响。北京天安门广场的群众在默哀后齐声高呼“中国加油！”“汶川加油！”。新华社记者薛东梅摄

    任俊明  

　　　　　　　　—— 愿生命停止了灵魂在前进的人如秋叶般静美

　　　　　　　　愿生命在前进灵魂也在前进的人如夏花般灿烂

2008年5月19日——21日，被定为全国哀悼日。

14点28分，举国默哀三分钟。机关单位降半旗志哀。

仰望着五星红旗缓缓升起，感觉今天的国旗比以往任何时候都沉重。

1、2、3、4……100，我掐着秒表计算了一下，以我平时的语速，从1数到100耗时为1分17秒，而由于百、千、万位的数额逐渐增大，我估摸要想数完34073这个数字———截至昨天12时，四川汶川大地震遇难者的人数———大约需要10个小时。10个小时啊，不是面对一具具遇难者的遗体，而仅仅在心里念叨，就需要如此长的时间！我们该怎样抑制无语的哽咽，又该怎样抹平心灵的创伤？

“天地不仁，以万物为刍狗”，然而，我们民族什么时候在灾难下气馁和屈服过呢？现在，离震后抢救生命的“

5月12日，群山掩映中的纪念大会现场

群山掩映中的纪念大会现场

中国新闻网5月12日报道 5月12日14时许，纪念四川汶川特大地震一周年大会在震中映秀镇举行。图为群山掩映中的纪念大会现场。 (本文来源：中国新闻网 作者：任晨鸣)

    一、  从说话的音量、走路的姿势入手

心理自卑的孩子，通常具备说话吞吞吐吐，走路畏缩等特点。从说话的音量、走路和姿势入手，便可改变他们的心态。如教育孩子讲话大声，走路昂首阔步，穿着整洁大方等。

     二、积极的语言能使人产生积极的情绪，改变消极的心态。因而家长可以有意识的用“你真聪明”、“你一定行”之类的语言为孩子打气。父母对孩子的信心是孩子自信心的来源。

     三、 每当孩子遇到困难，不敢接受挑战时，就要求他们先在头脑中想象自己完成任务时的胜利情景。这种随意遐想式的预演胜利法，对于帮助孩子战胜恐惧心理、愉快地接受富有挑战性的任务，具有立竿见影的效果。

     四、“尺有所短，寸有所长”。每一个人都有自己的长处和优势，同时，也有自己的短处和劣势。如果用期所短，而舍其所长，就连天才也会丧失信心，

曾经在一本书上看到过这样一个故事：有一个女人，他看见有三位老人坐在她家的前院里，就对他们说：“我想我不认识你们，但你们一定饿了吧？请进屋吃点东西吧！”

“我们不会一起进屋的。”三人异口同声地回答。“为什么？”女人感到奇怪。其中一个解释道：“他叫‘财富’，这个是‘成功’，而我则是‘爱’。现在你回屋和你的家人商量一下，选择我们中的其中一位进去。”

女人进屋跟丈夫孩子商量后，他们一致同意让“爱”进门。女人有礼貌地请其中的“爱”进屋做客，这时另外两个人也站起来跟着往里走。女人说：“我只邀请了‘爱’，你们怎么也来了呢？”

三位老人再次同声回答：“如果

智商的开发长期以来都为众多教育工作者以及家长所重视，认为智商的高低决定着一个人日后的成功与否。随着教育的发展，另一个概念逐渐走入人们的视线，引起越来越多的关注，它就是情绪商数，简称EQ。EQ最初由美国耶鲁大学心理学家彼得·萨洛维提出，随后被美国哈弗大学心理系教授戈尔曼进一步推广，使情商这一术语成为人们津津乐道的话题。戈尔曼认为情商是个体最重要的生存能力，他汲取前人的经验，通过一系列的研究，将情商表述为较易理解和操作的五大部分，即：（1）情绪的自我意识具体而言是指能感受并说出自己体验到的情绪，并且能找到情绪产生的原因，了解，认识情绪与行为之间的相互关系。它EQ的基础，也是调节与控制的前提。（2）调控情绪的能力，即克制冲动，延迟满足，和较强的挫折承受能力，以及善于化解压力，用适当的方式表达负面情绪等。（3）自我激励，即乐观向上，永远对未来

一、教学内容：北师大版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第66——